TUTORIAL: Membuat, Menyimpan, dan Export Soal ExamView

 Aplikasi Moodle adalah aplikasi LMS (Learning Management System) yang memiliki fitur lebih lengkap dari Google Classroom. Kali ini, saya akan berikan tutorial (yang sebenarnya sudah banyak bertebaran di dunia maya dan YouTube) untuk membuat, menyimpan, dan juga export soal Examview agar nantinya bisa diimport di Moodle. Setelah selesai menginstall dan membuka aplikasi Examview Test Generator, ikuti langkah berikut:

1. Menyiapkan Test

Pada awal membuka akan ada 'welcome screen', abaikan saja dan klik 'close' seperti gambar di bawah:

Setelah itu, klik ikon seperti pada gambar untuk membuat file test baru:

Beri judul test sesuai dengan yang sudah disiapkan (perlu diingat, judul test bisa menjadi nama file penyimpanan dan juga file export nantinya) seperti gambar di bawah:

2. Membuat Soal

Untuk membuat soal silahkan klik 'new' di pojok kiri bawah layar:

Tentukan model soal yang diinginkan, misalnya pilihan ganda (multiple choice):

Ketik soal yang sudah disiapkan (atau salin dari bank soal yang sudah dibuat sebelumnya), isi pilihan jawaban dan tentukan jawaban yang benar. Setelah selesai, klik record untuk menyimpan soal yang sudah dibuat. Ulangi lagi langkah ini untuk membuat soal berikutnya (untuk soal berupa teks yang beberapa nomor bisa diduplicate agar tidak capek mengetik/menyalin lagi).

3. Menyimpan Soal

Klik ikon 'disket' untuk menyimpan file soal yang sudah dibuat, pastikan tempat penyimpanannya adalah tempat yang mudah diingat.

Nama filenya, seperti yang sudah dijelaskan tadi, samakan dengan judul test.

4. Cara Export Soal

Untuk export soal supaya bisa nantinya diimport di aplikasi Moodle, klik 'File' di pojok kiri atas

Pilih 'Export' dan pilih 'Blackboard 7.1...' (kenapa Blackboard??? entahlah... aku pun tak teu).

Sekali lagi, nama file export-nya samakan dengan judul test dan supaya tidak ke sana-ke sini-ke situ-kemari simpan saja di tempat yang sama dengan penyimpanan file test.

Isi test information dan juga directory-nya samakan juga dengan judul test (entahlah kenapa.. saya pun tak teu, ikuti sajalah)

Bagaimana? Susah kan? Silahkan mencoba... kalau gagal, ulangiiiiii... dari 'Nol' ya.

Pengalaman Menggunakan Gadget pada Proses Pembelajaran

Hal yang baru tentu saja menyenangkan, bukan? Ya.. mugkin itulah yang bisa dilihat dari wajah-wajah yang terlihat jelas pada gambar berikut

Walaupun asyik menatap gadgetnya masing-masing, sebenarnya ini adalah simulasi yang saya lakukan di kelas, khususnya kelas 9. Mereka mencoba mengerjakan soal dengan gadget yang mereka miliki. Ada yang menggunakan smartphone, tablet, hingga laptop/notebook.

Tentunya pasti ada kendala yang dihadapi pada pelaksanaan simulasi dan juga kekurangan-kekurangan pada prosesnya. Akan tetapi hal ini tidak menyurutkan niat untuk tetap melanjutkan proses pembelajaran yang tidak lepas dari keterkaitan Teknologi dan Informasi.

Nah, bagi siswa/i Kelas IX SMP Katolik Santo Albertus mungkin bisa memberikan sedikit tanggapan lewat link berikut:

Angket Peserta Didik

Ulangan dengan smartphone

Sesuai judul di atas, hal ini sudah sangat lama terlintas di benak pikiran saya. Mengingat hampir semua peserta didik lebih dari 90% memiliki perangkat canggih berupa smartphone.

Baru pada tahun ajaran ini saya coba realisasikan. Kenapa baru sekarang? Karena saya perlu waktu untuk mempelajari dan bereksperimen.

Pada tahun sebelumnya saya menggunakan Edmodo dan bisa dibilang belum berhasil. Kendalanya adalah banyak anak yang lupa dengan username dan password yang saya berikan. Dan juga banyak yang tidak mengakses di rumah.

Atas dasar hal tersebut saya coba beberapa aplikasi CBT mulai dari yang berbasis Moodle. Ternyata untuk mengaksesnya saya memiliki  kendala pada perangkat pinjaman yang saya gunakan. Saya tidak mungkin menggunakan Lab Multimedia untuk melaksanakan ide yang ada di pikiran saya tersebut.

Mengingat proses pembelajaran Tahun Ajaran 2019/2020 sudah dimulai, maka saya menggunakan Plan B, yaitu memanfaatkan Google Form untuk penugasan maupun ulangan dan sudah diuji coba di kelas. Hal yang mereka perlukan hanyalah alamat email google yang pastinya mereka miliki semua.

Akhir kata, perencanaan ini tidaklah sempurna, semua proses pasti ada kendalanya dan tidak menutup kemungkinan untuk mencari alternatif lainnya berkaitan dengan proses pembelajaran berbasis IT.