Quizizz, diskusi peserta didik jaman now!

Siapa yang tidak mengenal quizizz, aplikasi quiz jaman now yang bisa digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Ya, aplikasi ini saya terapkan di kelas untuk kegiatan Team Game Tournament (TGT). Untuk keseruannya anda bisa tonton video berikut.

Pada kegiatan tersebut saya menggunakan system live scoring. Peserta didik bisa saling berdiskusi dengan anggota kelompoknya untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan di quizizz.Setiap soal memiliki batas waktu untuk menjawab, semakin mudah level soal, maka semakin singkat waktu pengerjaan dan diskusinya. Live score yang ditampilkan melalui LCD proyektor memacu semangat peserta didik untuk mengalahkan kelompok yang lainnya. Sayangnya ada beberapa kendala yang terjadi saat itu, ada beberapa kelompok yang secara tidak sengaja keluar dari game dan tidak bisa melanjutkan permainan.

Bagi guru-guru yang lain, ini adalah solusi menarik agar kegiatan pembelajaran tidak membosankan serta mengasah kerjasama dalam berpikir. Peserta didik dapat menggunakan gadget mereka seperti smartphone dan laptop untuk mengerjakannya. Hal ini tentu saja membutuhkan akses jaringan internet yang memadai. Kebetulan pada saat pelaksanaan saya meminta peserta didik untuk membawa dan menggunakan smartphone pada masing-masing kelompok. Nilai hasil akhirnya bisa kita gunakan untuk penilaian harian peserta didik.

Narrative Text

Pada kesempatan kali ini kita akan belajar tentang salah satu jenis teks, materi untuk kelas 9 SMP, yaitu Narrative Text. Pernahkah kalian belajar tentang teks narasi pada pelajaran Bahasa Indonesia? Ya, teks narasi yang akan kita bahas kali ini adalah versi Bahasa Inggrisnya. Narrative Text merupakan cerita imaginatif atau khayalan. Cerita ini bertujuan untuk menghibur pembaca melalui alur cerita.

Ada tiga aspek yang harus dipahami dalam membahas teks narrative, namun sebelum itu perlu diketahui juga Kompetensi Dasar dan Indikator yang harus dicapai dalam mempelajari Narrative text.

A.      Kompetensi Dasar

KD Pengetahuan:

3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks naratif  berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

KD Keterampilan:

4.11 Menangkap makna teks naratif, lisan dan tulis, berbentuk cerita rakyat, pendek dan sederhana.

B.       Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik diharapkan mampu:

1)      Mengidentifikasi fungsi sosial dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

2)   Mengidentifikasi struktur dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

3)    Mengidentifikasi unsur kebahasaan dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4)    Menjelaskan fungsi sosial dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

5)  Menjelaskan struktur dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

6)    Menjelaskan unsur kebahasaan dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

7)    Menyebutkan lisan dan tulis fungsi sosial dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

8)     Menyebutkan lisan dan tulis struktur dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

9)      Menyebutkan lisan dan tulis unsur kebahasaan dari teks naratf berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

10)  Menganalisa fungsi sosial dari teks naratf tulis berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

11)  Menganalisa struktur dari teks naratf tulis berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

12)   Menganalisa unsur kebahasaan dari teks naratf tulis berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

13)  Menyimpulkan fungsi sosial dari teks naratf tulis berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

14)   Menyimpulkan struktur dari teks naratf tulis berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

15)   Menyimpulkan unsur kebahasaan dari teks naratf tulis berbentuk cerita rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.

Sekarang kita akan bahas tentang teks narrative:

• Social Function

Fungsi sosial teks naratif yaitu:

to entertain or to amuse the readers about a story.

• Generic Structure

Struktur teks naratif terdiri dari:

Orientation yang membahas tentang perkenalan awal cerita dan tokoh dan biasanya terdapat keterangan tentang tempat dan waktu cerita tersebut terjadi.

Complication berisi konflik atau permasalahan dalam cerita.

Resolution berisi tentang bagaimana permasalahan dalam cerita tersebut dapat diselesaikan atau merupakan akhir dari cerita.

Re-orientation yang sifatnya opsional, biasanya terdapat pesan

• Language Features

-       Pola kalimat yang digunakan biasanya berupa Simple Past Tense

-       Permulaan kalimat biasanya diawali dengan kata keterangan waktu (Adverbs of Time) seperti long time ago, once, one, once upon a time.

-       Banyak menggunakan kata penghubung waktu

-       Kadang-kadang terdapat dialog langsung antartokoh cerita.

Contoh Teks:

One hot day, an ant was seeking for some water. After walking around for a moment, she came to a spring. To reach the spring, she had to climb up a blade of grass. While making her way up, she slipped and fell unintentionally into the water.

She could have sunk if a dove up a nearby tree had not seen her. Seeing that the ant was in trouble, the dove quickly put off a leaf from a tree and dropped it immediately into the water near the struggling ant. Then the ant moved towards the leaf and climbed up there. Soon it carried her safely to dry ground.

Not long after at that, there was a hunter nearby who was throwing out his net towards the dove, hoping to trap it in this way.

Guessing what he should do, the ant quickly bit him on the heel. Feeling the pain, the hunter dropped his net and the dove flew away quickly from this net.